教育部十三五规划课题烟台实验校、实验区授牌

教育部十三五规划课题烟台实验校、实验区授牌

教育部十三五规划课题烟台实验校、实验区授牌

　　胶东在线7月23日讯(记者 孙小婷) 7月22日至23日，由烟台市教育科学研究院与北京爱云校教育科技研究院联合主办的烟台教育大数据论坛暨教育部教育信息技术“十三五”规划课题烟台课题实验区启动会，在胜利油田烟台疗养院会议室召开。烟台市教育科学研究院院长王旋、副院长王志强、北京爱云校教育科技研究院院长林仕鼎先后致辞，北京十一学校校长李希贵做主题演讲，来自烟台市区、各县市区40多所高中校长及教师近200人参加。

　　教育大数据的应用，为教育建构了分析框架，帮助教育机构破除教育决策的粗放范式，转型为基于数据的精准决策，进而推动教育管理科学化发展，促进科学教育评价体系的建立。

烟台市教育科学研究院院长王旋致辞

烟台市教育科学研究院副院长王志强致辞

　　“为促进我市教育大数据的科学应用，市教科院与北京爱云校教育科技研究院开展合作”，烟台市教育科学研究院院长王旋在致辞中表示，“一是建立了我市普通高中统一阅卷平台-云校云平台，为高中教学提供及时有效的参考和指导；二是参与爱云校申请立项的教育部教育信息技术“十三五”规划课题《基于教育大数据的个性化学业诊断与提升实践研究》，我市获准成为该课题实验区，烟台二中、烟台三中、烟台四中、烟台十四中、牟平一中、福山一中、莱阳九中等七所学校获准成为首批课题实验校。”

　　北京爱云校教育科技研究院院长林仕鼎表示，爱云校已通过大数据平台为全国100多个区域、5000余所学校积累了大量的教与学的数据，也正致力于这些数据价值的挖掘与应用，借助“好分数”平台建立全市高中的全过程学业评价与提升平台。

　　“好分数”是爱云校自主研发的教育大数据平台，该平台运用教育大数据采集、数据挖掘与学习分析的核心技术，紧密结合教育实际，面向区域和学校建立基于大数据的教育质量评价与提升平台，为教师和学生提供学业诊断、个性化教育学习资源系统云平台。

　　据林仕鼎院长介绍，经过与烟台市区、县市区40多所高中一学期的合作，形成高质量的区域报告14份，校级报告998份，学生学业分析档案233万份，这些报告为烟台市高中在教育管理、教学教研、学生学习等方面提供了基于大数据技术的反馈、决策与提升支持。

烟台三中校长郭宏成作为课题实验学校代表讲话

　　会上，烟台三中校长郭宏成作为课题实验学校代表发表了讲话。郭宏成在发言中旁征博引，通过其他行业在大数据方面的案例应用，引发信息时代教育大数据带来的思考。郭宏成校长在会议现场分享了烟台三中大数据的应用案例，同时介绍了“好分数”平台的实际应用，通过“好分数”解决了教师精准教学诊断、提升了试题信息的价值度等问题。

北京十一学校校长李希贵做主题演讲

　　北京十一学校校长李希贵在主题为《唤醒校园里沉睡的数据》的演讲中，通过“把数据转化为信息”、“从数据中排查风险”、“让数据帮助我们管理”、“从数据发现背后的问题”、“以数据全面了解学生”、“让数据帮助我们改进管理”等几个方面阐述了教育大数据的重要性。李希贵校长表示，通过大数据可以全面了解学生的情况，解决大数据背后出现的问题，进而找到教育的新机会。

《烟台市高中教学质量分析》专题报告

　　北京教育考试院科研处特聘考试评价专家张警鹏教授做了《烟台市高中教学质量分析》的专题报告。通过对烟台教育大数据的挖掘和分析，对高中教育教学的课程设置、教学教研、考试安排、学业评价诊断方面的工作提出了指导意见，他建议，强化教学质量分析的诊断功能，提高教学针对性，形成教学新常态；将教学质量分析实践，与教研队伍、教师队伍的专业发展、以及学生学习能力的提升与发展，紧密结合；关注高考内容改革动向，深化对“教学质量”的认识，把握教学改革的正确导向。

牟平一中刘慧老师分享《基于教育大数据的高效课堂实践与思考》

　　据了解，爱云校()是由国内顶级的大数据专家、北京航空航天大学大数据专业主任、原百度云与大数据首席架构师林仕鼎创建的互联网教育机构，现有研发工程师、教育专家团队及全国各地服务团队300余人。