2016年江苏小高考试卷解析及最新信息汇总
2932 2016-05-03
本文选自《教育面对面》的博客,请点击查看博客原文。
3月29日
2010北京高招直播咨询-2010新高考语文冲刺备考策略
直播时间:20:20-21:00
主讲嘉宾:北京市语文特级教师杨建宇
问题回复:杨建宇老师
3637 老师7篇要看的文章我没记下来,能再说一遍吗
答:一传:《廉颇蔺相如列传》,二记《石钟山记》《游褒禅山记》,三论《过秦论》《六国论》《师说》,一小说《促织》。
0749 老师您好…您能在重复一下那七篇必看文言文么吗
答:一传:《廉颇蔺相如列传》,二记《石钟山记》《游褒禅山记》,三论《过秦论》《六国论》《师说》,一小说《促织》。
0595 请问一下,刚才说那那七篇必背的文言文,有几篇高考说明上怎么没有,也没学过。
答:7篇课文不是要背,而是对其中出现的一些实词虚词要熟悉,这样做虚词的辨析题才有把握。
6351 能把刚才说的一传二什么的再说一遍吗
答:一传:《廉颇蔺相如列传》,二记《石钟山记》《游褒禅山记》,三论《过秦论》《六国论》《师说》,一小说《促织》。
6208 请专家在具体说说延伸题的答法吧,得分很不稳定
答:答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,③论证过程中要联系现实。
7837 课外古试鉴赏读不懂,怎么办
答:一词一句地分析,通过意像,联系背景,揣摩诗人的情感。还可以借助选择题搭建的台阶了解诗词的意思,但要注意有一项是不正确的。
4699 刚才老师提到的七篇文言文您能再说一遍嘛
答:一传:《廉颇蔺相如列传》,二记《石钟山记》《游褒禅山记》,三论《过秦论》《六国论》《师说》,一小说《促织》。
8902 老师,您能具体讲如何答<新题型>拓展题???20分!
答:答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,③论证过程中要联系现实。
4792 廉蔺列传,石钟山记等文章并非2010年高考要求范围,人教版教材甚至没有这些文章,为什么刚才杨老师说要掌握?
答:7篇课文不是要背,而是对其中出现的一些实词虚词要熟悉,这样做虚词的辨析题才有把握。
8516 怎么正确分析材料作文
答:要读懂所给材料,发现命题者的意图。另外作文材料也会列举几种理解,给你指明方向。
8902 老师,您能具体讲如何答<新题型>拓展题???
答:答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,③论证过程中要联系现实。
6196 老师…问您一下…诗歌鉴赏题应该怎么做啊!作文怎么才能得高分啊?谢谢您!
答:读懂意像,联系背景,揣摩情感,分析技巧,指明作用。好作文要符合四个条件:①透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。②材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。③用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。④见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
4315 关于背诵默写题。鸿门宴这样的篇目特别长,用很长时间去背,总觉得不值,可不可以就舍弃了这篇
答:语文的分数含金量很高,放弃背诵默写题很可惜。
4348 一般比较常见的阅读题(如句子的赏析)的答题模式是什么
答:句子的理解(句子一般不考赏析)一般考的是涵义丰富的句子,由表面的意思,有内在的意思,要结合具体的文章,分析其在文章中的真正的意思。
2875 老师您好。我的阅读不是很好!我想问下理解句意和这样写有什么好处这两种题型怎么答
答:句子的理解(句子一般不考赏析)一般考的是涵义丰富的句子,由表面的意思,有内在的意思,要结合具体的文章,分析其在文章中的真正的意思。
写作技巧的分析,首先看用了什么什么技巧,在文中是怎么体现的,再分析在文中的具体的作用是什么。
7596 老师您好,我想提高作文读哪样的课外书有帮助,我主要想要提高自己的思想认识和语言。小说有用么
答:小说有用,但我觉得更要多看评论性的文章。
9955 老师,能详细说说阅读延伸怎么写
答:答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,,③论证过程中要联系现实。
3540 老师 请再具体讲一下三步五曲 答简答题是否有所谓答题的模板谢谢
答:“三步舞曲”嘣—嚓—嚓:
①文中运用了何种表达技巧。
②此种表达技巧是如何使用的。
③这篇文章中使用这种表达技巧,起到了何种作用。
2961 十分的延伸题具体如何提高?现在的分数最多只能拿六七分,甚至四五分都有,如何确保自己能拿到这两道延伸题的分?
答:答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,③论证过程中要联系现实。
8655 老师您好请问作文扣题有什么技巧和套路吗
答:要读懂所给材料,发现命题者的意图。另外作文材料也会列举几种理解,给你指明方向。
6829 老师您好,我想问一下语文写作议论文如果没有材料的话会给多少分,谢谢
答:怎么会没有材料呢?只是干巴巴的观点吗?支持你的观点的东西就是材料,不一定是古代的事例。
7596 老师您好,我想提高作文读哪样的课外书有帮助,我主要想要提高自己的思想认识和语言。小说有用么
答:小说有用,但我觉得更要多看评论性的文章。
9826 文言虚词的几篇文章是什么?
答:一传:《廉颇蔺相如列传》,二记《石钟山记》《游褒禅山记》,三论《过秦论》《六国论》《师说》,一小说《促织》。
0505 老师您好 请问阅读延伸题应该怎样做能得高分
答:答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,③论证过程中要联系现实。
9682 主持人好,家彬好,同样是中国人,外省分数线为什么比北京市高100多分。请您给我一个正确的答案。谢谢。
答:教育资源不均衡,北京的高校多,学生升学的机会就多。国家正在解决这个问题,不过录取大学生是以省为单位,主要是看排名。
0604 您刚才说得七篇古文北京有好几篇课本上都没有…没学过老师也没说过需要会 请问高考考嘛?需要额外补嘛
答:7篇课文不是要背,而是对其中出现的一些实词虚词要熟悉,这样做虚词的辨析题才有把握。
6024 什么样的作文取得的分数高判卷老师喜欢怎么答大阅读默写仅背名句可以么
答:好作文要符合四个条件:①透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。②材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。③用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。④见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
1221 老师您好!您刚才说的那几篇古文,我们有四篇没学过,请问这是新课改的范围吗?
答:7篇课文不是要背,而是对其中出现的一些实词虚词要熟悉,这样做虚词的辨析题才有把握。
6562 我女儿期末考试90多分,现在在校外补课。请问还来的急吗?
答:来得及。梳理知识系统,提升理性认识,有针对性地做题。另外要有计划,提高复习的效率。
5713 急急急!请问老师作文怎么审题才会不跑题
答:要读懂所给材料,发现命题者的意图。另外作文材料也会列举几种理解,给你指明方向。
7837 我比较擅长写记叙文,但有的老师不喜欢风格。在学校两个老师给我判分能相差十分,我该怎么办?高考最好写哪种文体呢?谢谢!
答:高考判分误差不会超过5分。看你擅长形象思维还是逻辑思维,写你最拿手的。
6196 老师…问您一下…诗歌鉴赏题应该怎么做啊!作文怎么才能得高分啊?谢谢您!
答:读懂意像,联系背景,揣摩情感,分析技巧,指明作用。好作文要符合四个条件:①透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。②材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。③用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。④见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
8524 老师您好!请问在作答拓展延伸题时有何技巧?答题时应注意哪些问题呢?
答:答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,③论证过程中要联系现实。
9615 语文阅读抓不准重点,怎么办?
答:阅读的重点只有五个:词语的理解、句子的理解、文意的把握、内容的推断、鉴赏评价。当然要整体阅读整体把握。
3059 老师您好,怎么提升现代文阅读和新加阅读拓展题?谢谢!
答:从结构分析入手,理清作者写作的思路,揣摩作者蕴含的情感,分析文章的写作技巧。有针对性地做题,掌握规律,形成思维定势,熟能生巧。答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,③论证过程中要联系现实。
4348 您好,我是一名留学生想在北大留学,不知该怎么复习语文
答:留学生考试与高考不同,复习的方法也不同,主要是抓基础。
4566 请问:语文新题型小作文如何准备?在有限的字数中如何表达更多内涵的内容?谢谢!
答:答延伸题有一个套路,即①明确提出你的观点,②论证你的观点,③论证过程中要联系现实。
5682 老师好 我一卷基础不太稳定 应怎样提高呢 另外 我作文语言很好却总跑题 怎么办 急啊
答:答一卷仅仅凭借语感不行,要提升到理性认知的层面,才能举一反三,才能形成你自己的能力,才能稳定分数。作文语言很重要,你的语言好就有得高分的基础,作文审题要读懂所给材料,发现命题者的意图。另外作文材料也会列举几种理解,给你指明方向。
5211 阅读不好现在还能怎么提高呢?
答:从结构分析入手,理清作者写作的思路,揣摩作者蕴含的情感,分析文章的写作技巧。有针对性地做题,掌握规律,形成思维定势,熟能生巧。
8516 老师您好,为什么临近考试,阅读正确率降低,语感减少而且如果能突破瓶颈,冲刺130
答:仅仅凭借语感不行,要提升到理性认知的层面,才能举一反三,才能形成你自己的能力。
5713 您好!急!急!急急!想问一下作文怎么写才能不跑题。请具体说。谢谢一定要回答
答:要读懂所给材料,发现命题者的意图。另外作文材料也会列举几种理解,给你指明方向。
5714 老师好,我平时作文较差,现在很担心,请问该怎样提高?谢谢
答:写作与阅读同行,多读一些评论性文章,多积累一些材料。多练笔,注意语言的表达。
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