中国教育装备网讯：在推进教育信息化的过程中，硬件在得到改善的同时，软件资源同样也得配备上。只有软件、硬件两种资源相互配合、相互弥补才能更好的为推进教育信息化服务。

　　由吉林慧海科技信息有限公司研发的“中小学素质教育信息化管理与评价平台”已被国家科技部立为创新基金项目，得到了国家信息化领域有关评审专家的认可。

　　“中小学素质教育信息化管理与评价平台”囊括了行政办公、教务管理、班级管理等、校园安全管理等18个模块功能，能够切实有效的实现中小学校的标准化、规范化、精细化以及智能化管理。下面小编将重点介绍该款产品的几大模块。

　　该款平台采用B/S结构、Ajax等主流软件开发，模块之间采取高内聚、低耦合设计，稳定性好，容错能力强，并且能够根据功能模块扩展需求，平稳升级到更高的版本，还能和《教育局信息化综合管理平台》实现无缝对接，互联互通，实现教学资源的共享。

　　“中小学素质教育信息化管理与评价平台”针对校园行政办公的基础业务需要，设置了信息发布、日程管理等功能，能够使学校实现无纸化、零电话的办公模式以及新闻。信息、通知和资源的及时传达和共享，实现校园管理的精细化、规范化、智能化。为了实现资源共享，该款产品还提供了教学资源管理平台，实现了教学资源多维度自定义分类，轻松快捷检索教学设计、教学案、课件、作业、素材、视频课例、教学案例/反思、学案等的建立、更新;系统提供教师上传和下载资源的积分体制，促进资源库的更新、完备。

　　学籍管理模块也是该平台的一大特色。该模块提供了入学分班、学籍导入和录入、学籍查询、奖惩统计、Excel导出等功能，简化了学籍管理人员的工作。同时系统对学籍异动、审核做流程化控制，严格把关学生进入系统，规避学籍管理工作中存在的疏漏问题。其中入学分班可根据学生的入学考试成绩，系统自动将学生分成若干个班级，分班后的各班之间总分及单科考试成绩平均、男女生比例平均，呈正态分布。分班速度快、效果好，解决了手工编排学籍表分班所造成的费时费力且容易发生错误的问题，平衡分班更有利于未来对教师的教学效果进行考核。

　　针对教务管理工作的特点和需要，设置了教师岗位编排、课表管理、备课管理、教务周历、批改管理等功能，使原本繁杂、枯燥的教务管理工作变得明晰、规范、轻松、快捷，大幅度减轻了教务人员工作劳动强度，提高了工作效率和质量。

　　为了确保校园安全，该平台还提供了校园安全管理功能，实现对学校全方位安全监防，对视频监控、一卡通、电子遥控器等安全设备进行统一整合，实现由系统统一进行管理、操控和数据查询、统计，做到细致入微，以预防为主;此外，该款产品还支持制定、打印、传送突发事件应急预案，实现事件处理及时、高效，处理过程结果清晰、有序。