2018年，大连市甘井子区将开办5所公办幼儿园，续建4所小学，启动2所校建工程，维修改造15所学校老旧校舍……甘井子区始终坚持教育“优先决策、优先投入、优先发展”，逐步形成“学前教育普及普惠，义务教育品质提升，社区教育引领先行”的良好局面，各级各类教育发展进入全面开花新阶段，目前，甘井子区正全力打造区域教育优质均衡内涵发展。

　　党的十八大以来的五年，是甘井子区教育发展不平凡的五年，累计招录新任教师1081人、引进优秀教师95人，中青年教师成为教师的主力军，40岁以下教师占总数的56.2%。开办公办幼儿园29所，认定民办幼儿园41所，新建、改扩建中小学校15所，组建紧密型、联盟型教育集团，逐步缩小城区、校际之间差距，先后获评国家义务教育发展基本均衡区、全国教育信息化创新应用典范区域特别实践奖、国家特殊教育改革实验区、辽宁省基础教育强区、辽宁省教育科研十强县区等荣誉。

　　党的十九大报告提出“优先发展教育事业”。甘井子区深入学习宣传贯彻党的十九大精神，提出2020年前争创国家义务教育优质均衡发展(县)区宏伟目标，制定三年行动计划，实施七大改革任务项目，推进教育公平及优质发展，全面实施教育供给侧改革，着力解决区域教育发展不平衡不充分的问题。全面健全立德树人多元化的育人机制，构建以社会主义核心价值观为引领的德育体系，建立家庭与社会参与的育人机制；健全完善学前教育普惠发展的体制机制，进一步完善“行政、业务、督导”三位一体的学前教育督导评估机制和学前教育发展评价指标体系，探索多种形式办园；完善义务教育优质均衡发展的体制机制，统筹城乡义务教育一体化发展，扩大优质教育资源，做优做强教育集团，深化课程教学改革，教育信息化融合发展；健全终身学习的制度体系，建立健全政府投入、社会捐赠、学习者合理分担的多元社区教育经费投入机制，坚持推进以社区学院为龙头，社区分院为骨干，社区学校为主体的原则，加强社区教育队伍和教育课程资源建设，培育全国有影响力的学习品牌；创新教师管理制度，健全师德建设长效机制，改进教师管理机制，推进教师队伍“区管校聘”管理改革，推进“名校长”培养工程，实行名优教师工作室、名优班主任工作室挂牌制，形成“十百千”班主任梯队动态管理信息资源库；健全教育发展保障机制和教育监督评价机制。

(责任编辑：张爽)

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