[摘要]宝安区在宝民小学举行了宝安区教育信息化规模应用推进会，宝安区未来教育体验中心正式揭牌，同时启动微软创新学校建设。

信息化浪潮奔涌，你想过未来的教育将以什么样的形式呈现吗？全国首个区校共建未来教育体验中心正在提供一个新的教育视角和可能。12月8日，宝安区在宝民小学举行了宝安区教育信息化规模应用推进会。会上，宝安区未来教育体验中心正式揭牌，同时启动微软创新学校建设。

深圳市教育信息技术中心副主任张惠敏，宝安区信息中心主任颜军，宝安区教育局局长燕塔、副局长吴永明，武汉市教育局基础教育处马涛主任，微软（中国）有限公司代表周轶总监，深圳大学教育技术系主任胡世清教授，微软教育技术生态联盟中心负责人刘东潭等领导、嘉宾共同见证这一时刻。宝安区教育发展事务中心主任温福华主持揭牌仪式。

张惠敏表示，宝安区正与时俱进，积极稳健地推动信息时代的教育变革与创新，并致力于通过智慧教育实现学生个性化学习、教育均衡优质发展及教育教学质量的有效提升，在全市具有示范意义。希望宝安区能以未来教育体验中心为未来教育探索的基地，做好探索未来教育的先行军，为未来教育规划与建设提炼可供借鉴的成功案例，引领全市教育信息化工作。

信息化对人类的生产生活乃至思维学习方式都已产生重要影响，也正深刻影响区域发展格局。产业大区宝安，在“滨海宝安、产业名城、活力之区”目标定位的基础上，通过打造“湾区核心、智创高地、共享家园”，力争率先建成现代化先行区新样板。宝安教育信息化发展正在为实现这一目标提供智慧支撑。

建构未来教育的“孵化器”

在宝民小学的正门口一侧，墙上写着“宝安区未来教育体验中心”。走进企业展示厅，就能看到一个巨大的、不断转动的地球模型，顶上是浩渺星空的画面，四周是中国(深圳）微软教育信息技术生态产业联盟中心等企业展区。展厅隔壁，是白色造型、充满未来感的TED讲堂，此次宝安区教育信息化规模应用推进会就在此举行，未来该处将打造成为宝安教育的学术高地。

这些科技感、未来感十足的一期项目，仅是宝安区未来教育体验中心版图中的一块。据了解，宝安区未来教育体验中心一、二期项目，包括TED讲堂、未来教育会客厅、互动主题教室、学科技术导师研修开放空间、未来教室、企业展示厅、远程互动直播课室、学生创造中心、教师应用技术学院。

互动主题教室，是以学科+师生为中心的主题教室，带有学科主题和师生学习环境深层建构特性，是融合技术性工具、学科实物模型、学科背景装修设计、学习平台、数字资源的综合体。学生创造中心将从空间设置到大型硬件装备购置，加上引进第三方优质课程，真正打造一个学生发挥创想、自己动手的创造天地。学生将是创造中心的主角，宝安学生创客们从此有了自己的基地。

新技术时代，教育搭乘信息化快车已成为潮流，但也面临着师生参与度不高、难以满足现实需求等问题。“宝安区未来教育体验中心希望打造成国内有影响力的创新载体，做好各种连接、融合与实践，实现教育信息化人才实践研修、师生互动体验、教育信息化学术交流、教育信息化要素聚集、信息化应用实践推广五大中心，成为宝安教育城市化、现代化、信息化、国际化的重要窗口。”宝安区教育局相关负责人表示。

“在新技术时代，教育信息化不是仰望、焦虑和跟随，而是教育者与学校在时代大背景下对当下的选择和未来的建构。”这是宝安教育打造的全国首个区校共建未来教育体验中心发出的时代声音。

打造12所微软创新学校

12月8日的推进会上，微软（中国）有限公司代表周轶和宝安区教育局负责人共同举牌，启动微软创新学校建设。华中师范大学宝安附属学校、凤岗小学两所学校成为微软创新示范学校；宝安中学（集团）、新安中学（集团）、宝安第一外国语学等10所学校成为微软创新学校。届时，这些学校的教师足不出户就可享用全球的优质教育资源，3D工坊、MR混合现实实验室、机器人等将常驻功能室，学生将接触到最前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术。

11月8日，宝安区教育局、微软（中国）、华讯方舟正式签订战略合作备忘录，三方将深度合作探索教学新模式。微软创新学校将带有鲜明的信息化特征，是学校深入实施教育信息化的“实验室”，是促进信息技术与教育教学深度融合的重要抓手，帮助学校将各种新技术真正运用到教育教学实践。华讯方舟将作为项目合作支撑单位，负责整合资源，同时提供微软创新学校解决方案落地、实施及售后等服务，带动创新学校实现信息技术升级。

作为以创新教学和教育变革为中心的项目，微软创新学校将提供基于微软技术的Microsoft Azure及Office365作为创新教学的先进信息化平台，全校师生都可享有丰富的公有云资源和教学资源。

学校引入基于微软技术的云计算大数据智慧教学平台，提供云计算、大数据、虚拟现实等技术所需工具及学习体验，建设不限于未来课堂、3D工坊、MR混合现实实验室、机器人等智慧环境，以先进的慕课、微课、翻转课堂、云教育等全新教学形式支持平台，服务试点学校，帮助学习者。

学校还将建立未来教室，配备智能平板、互动大屏、无线投影等智能设备，让师生体验先进的信息技术，并借助这些平台进行创新教学的学习与研究；建设青少年创客实验室，通过创客课程的打造以及优质课程资源的引入，尤其是与微软人工智能、云计算、大数据、物联网、虚拟现实等先进技术的结合，让学生体验到全球领先科技。

全面提升宝安教育信息化水平

有专家曾预言，未来社会只有两种劳动者：一是懂得编程的，因为他会驱动机器人；二是其他人。也许这是一个玩笑，但是如何迎接未来IA时代的到来，已经成为教育需要重视的新课题。

打造宝安区未来教育体验中心；牵手微软、华讯方舟打造具有全球样板意义的“微软创新学校”……宝安区正未雨绸缪，全面布局教育信息化建设。

宝安区教育局出台《关于宝安区加强信息技术课程建设的实施意见》，在国内率先以发文形式重点推进信息技术课程。

宝安区打造了互联互通的智慧教育区校二级平台。作为全国第一个真正意义上的教育云平台，宝安教育大平台建立了教育应用标准数据库，统一数据标准，建立区校两级应用统一认证服务平台，构建区校两级统一基础管理服务平台，建立统一的应用发布平台，建立基于空间管理的用户桌面系统，建立数据可视化展示系统，建立统一的信息安全防护体系，明晰区校两级建设权责。在区平台支撑下，打造一批学校信息化特色平台，未来2—3年宝安区所有的办学单位均可享受到优质信息化服务。

在信息技术课程融合实践与探索方面，推进信息技术模块化教学，加强程序设计课程建设，推进自然学科与技术相融合课程建设，推进基于人文学科与技术相融合的课程建设（STEAM教学），推进信息技术课程活动平台建设；通过加强投入，创新方式引入家长、社会等校外师资充实队伍；利用“第二课堂”“四点半学校”等渠道拓展课程建设与实施的空间等保障措施，为学生信息素养培养提供时间与空间的保障。

宝安区教育局主要负责人表示，宝安教育将着力构建信息化专家库、学科与技术融合导师、信息技术课程名师三大人才支撑体系；建设未来教育体验中心、重构宝安教育云平台、建设智慧宝安管控中心教育分中心三大载体；推进学校装备、信息化应用、基础建设、课程建设、数据共享、评价体系六大系统工程建设。“全面提升宝安教育的信息化水平，打造更多的‘未来学校’。建设一支课程实施专兼职教师团队，打造一批区、校两级信息技术学生活动平台，形成一批在全市具有一定影响力的信息技术特色好课程，培养一批信息素养能力突出中小学生。”