中国社会科学报讯（记者唐红丽 实习记者孙美娟）近日，第五届“大数据时代的未来教育”论坛在京召开。与会学者围绕“21世纪以来的新兴信息技术对各类教育改革的重大影响”“人工智能时代的未来教育”等议题展开研讨。

　　随着现代信息技术的快速发展，大数据正在变革教育理念、教育管理以及教学组织与方法。北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉表示，通过大数据可以了解学生的学习过程、知识掌握状况、体质健康发展情况和综合心理素质发展情况，并可根据数据给予每位学生个性化的、精准的、适应性的学习指导和服务。同时，教育大数据可以促进教育过程中关键参与者之间的紧密协同，使学生家长、学科教师、班主任、教研员、校长以及区域教育行政管理者形成区域教育质量提升合力。另外，教育大数据还可以让教育决策更加科学化，促进现代教育治理体系的形成。

　　北京师范大学现代教育技术研究所所长何克抗表示，进入21世纪以来，“大数据”“云计算”“人工智能”“互联网+”四大新兴信息技术在教育领域的应用，对各级各类教育的改革产生重大影响。大数据是教育发展的需要，是推进教育信息化的必然要求。

　　此次论坛由北京师范大学未来教育高精尖创新中心携手北京市房山区教育委员会主办。